起强调作用的反问句

起强调作用的反问句

1、"难道我会不知道？"----说话者是在强调自己是知道的。

2、"难道我有这么笨吗？"----说话者在强调自己并不笨。

3、"难道数学真的这么难么？"----说话者在强调数学并没有这么难。

4、"那怎么是一样的呢？"----说话者在强调那是不一样的。

5、难道我们能浪费时间吗？——强调要珍惜时间，突出时间的重要性。

6、你们怎能破坏环境呢？——强调要保护环境。

7、你们怎么能不承认错误呢？——强调要勇于承认错误。

8、你们怎么能不回家呢？——强调不能不回家。

9、在列夫·托尔斯泰写的《穷人》这篇文章中“选自.作文网 www.zuowenv.com得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”意思就是说同死人待在一起不行，感叹号表示极度强调。

10、自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？——强调我再没迟到过。

11、晚了也得去，怎么可以逃学？——《城南旧事》（林海音）强调不可以逃学。

12、我难道没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假的吗？

13、这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？

14、你如果上课不认真听讲，作业会做吗？——强调上课不认真你就不会做作业。

15、为什么不去问问神奇海螺呢？——强调你应该去问神奇海螺。

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