聆听_初二优秀散文作文800字

俞伯牙的绿琴，因为钟子期的细心聆听而喜断碧弦；沈从文与熊十力因为互相倾诉对文学、对人生的看法而跨越了年龄上二十岁的差距，终成莫逆。于是我说：聆听与诉说，是两条清澈并欢唱着的小溪，承载着人与人之间的真诚与关爱，汇成沟通的长河。

河水汤汤，流荡千年，其间不知留存了多少在聆听与诉说后会心一笑的动人画面……青山濯濯，衣袂翩翩，可是那巍巍盛唐？这太平盛世，正是理智的倾听与直率的诉说共力打造的结果。可以看见那“语虽逆耳，然字字珠玑”的魏征，即使将皇上激怒，转向欲走，却仍敢抱住圣上的腿将话说完；也可听闻，“不鸣则已，一鸣惊人”的房玄龄，谈论治国良策时竟可一天一夜不吃不喝。然而，我最敬佩太宗，即便偶被触怒仍旧能平静地聆听众多异士们的主张：被魏征气得旧病复发，却赐给他自己心爱的神驹；房玄选自.作文网 www.zuowenv.com龄通宵演讲，他便也彻夜不眠地倾听，并亲自为爱卿传膳。正因为有这样的圣主，能人异士们方能尽心去报答，而太宗与一位位贤臣，便于倾听与诉说间实现了双赢，创造了人间盛世。

古语有云：“士为知己者死，女为悦己者容。”而这正是因为人们在聆听与诉说的沟通中建立起了深厚的情义，凭着“一生得一知己足矣”的快乐与满足，人们方能如侯嬴为回报信陵君的赏识而舍弃生命，如虞姬为报项王的一片厚爱而甘愿香销玉殒，笑看生死，平静地顺承着生命中所有的不幸。

然而，当今又有几人，在钱权交织的人际关系中记得去聆听、去倾诉？在网上看过一则新闻，一个正值花季的女孩，却因自身口吃受到同学的嘲笑、师长的忽视而用一瓶安眠药结束了自己还未及绽放的生命。死者已矣，我不想再去探讨，我只是想问，如果她的老师能不因吝啬课时而打断她的发言，如果她的父母能停止忙碌、细心聆听孩子的诉说，关爱那幼小的生命，这种惨剧，还能否发生？！

朋友，在成长的过程中，你的感知能力是否也在逐步退化？你还能否专心聆听朋友的倾诉、顽童的嬉笑、父母的唠叨如听天籁？又能否毫无保留地将所思所想诉诸他人，如同一朵鲜花，无私地将全部美丽与芬芳给予春天？请试着诉说与聆听吧！对朋友读出你的郁结，便会感觉无尽的舒爽，学会聆听身边的每一丝声响，人与人之间那条沟通的河，才能荡起快乐的浪花，奏出生命至美的乐章！

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