难忘俞老师作文600字

在我成长的道路上，老师们就像一盏盏灯照耀着我，看着我一步步从一个什么都不懂的小丫头，成长为五年级的大姑娘，其中，我最要感谢的老师就是一年级的俞老师了。

那时候，我的性格比较内向，从不敢在课堂上举手发言，直到我升入一年级，俞老师才改变了这一切。

一开始，我在课堂上除了听讲，还是听讲，从不主动发言，俞老师一开始没注意到我，任我发呆，日子久了，大家都熟悉了，上课发言也积极多了，可我却还是无动于衷，依然生活在属于自己的小世界中。为此，老师也曾把我叫到办公室，语重心长地说：“姚倩，老师知道你是个好孩子，大家都开始发言，可你为什么从不举手？老师多希望看到你可以做到，好吗？”我只觉得脸上发烫，头低得不能再低，微微地点了点头，俞老师一直盯着我看，看得我心中直发毛，老师微微一笑，把我送出了办公室。

从那以后，俞老师就像跟我过不去一样，偏偏每次点我的名，叫选自.作文 www.zuowenv.com我发言，我只好面红耳赤地站起来，用蚊子似的，只有我自己能听见的声音支支吾吾地回答问题，心中的小兔子“扑通扑通”越跳越快，我都紧张得恨不得找个地缝钻进去。回答后，仔细想想，老师的问题也不难，为什么我就不敢举手呢？慢慢的，我开始有了举手的冲动，这时，我心中仿佛有两个小人在争吵，一个说：“只要你努力学习，认真 听讲，什么问题都会回答，只要你举手，就是最棒的！”另一个说：“别举手，万一你回答错了，老师肯定会批评你的。”让我犹豫不决。正当我心神不宁面又跃跃欲试时，老师好像看透了我的心思，点名让我朗读，我清了清嗓子，抑扬顿失传地大声读了起来，老师听后先是一楞，然扣欣慰地笑了，同学们也鼓起掌来，为我喝彩。

后来，我胆子变大了，每堂课上我都积极地发言，性格也开朗起来，成为了班里的积极分子，这多亏了俞老师的耐心，细致与慧眼识珠，谢谢老师。

我不想把老师比作蜡烛，因为蜡烛燃尽也会流下悔恨的泪水；我也不想把老师比做园丁，因为园丁种下花，最后也会将它们采尽，而老师却不求回报，我想将老师比做铺路的石子，一路护送我们长大成人。

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