日期:2017-08-09
片段作文训练初探古人曰:“千里之行始于足下,九层之台始于垒土”要写好作文,首先要指导学生进行片段练习,为写作打下基础。针对初一学生的特点,我们要求学生见事就写,有感而发,勤于日期:2017-08-09
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七年级作文训练之三-----景物描写 【训练目标】通过训练旨在使学生明白景物描写的作用,掌握景物描写的一般方法。【训练重点】学会进行景物描写增强文章的表现力服务于文章的日期:2017-08-09
七年级作文训练之二——抓住人物特点,写出人物个性 【教学目标】学会抓住人物特点,写出人物个性。【教学重点】抓住人物特点,写出人物个性【教学课时】一课时。【教学过程】一日期:2017-08-09
肖形融情巧状物 ——如何在记叙文中穿插景物描写合肥市第六十五中学:杨道科[教学设想]穿插在记叙文中的景物描写一般起烘托和渲染作用,有意使用,坚持不懈,往往能增加作文亮点,甚日期:2017-08-09
记叙文写作训练之四(场面描写最生选自.作文600字 www.zuowenv.com动)日期:2017-08-09
记叙文写作训练之“ 立意 ---- 记叙文的灵魂” 选自.作文600字 www.zuowenv.com日期:2017-08-09
有书为枕梦亦甜,最是书香能致远邳州燕子埠中学韩箫一位老教师说:“不读书、不研究,你只能做一辈子教书匠。”一个老师忙得连读书和思考的时间都没有了,就意味着教育资源的枯竭,何日期:2017-08-09
记叙文写作序选自.作文400字 www.zuowenv.com列化训练之写出神韵日期:2017-08-09
“酸与甜”命意作文写作指导张而【命题展示】阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)台湾漫画家蔡志忠说:“如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小日期:2017-08-09
入门篇,第一课,描写教学目的:让孩子掌握最基本的描写方法教学重点:观察事物的主要特征课时安排:45分钟左右,根据孩子实际可灵活调整教学内容及步骤:一、事物的主要特征:教学方式:妈妈日期:2017-08-09
议论性散文技巧训练一、学习精彩开头的语言样式(二)编制:赵宗生 精彩开头,引入迅速,铺排得体,文采斐然,开篇点题,主题词鲜明,论点警句化,很好地起到了“凤头”的作用,引人入胜。其基本日期:2017-08-09
提到写文章,一般的语文教师,脑子都有点大。且不说像苏轼那样,落笔辄为人传诵,就说篇篇让自己满意都不容易!教师就这样,又更何况学生呢?就在我对如何提高写作水平冥思不得其解的时候日期:2017-08-09
镜头式作文是最常见的创新构思之一。它借助电影蒙太奇的表现手法,抓拍若干个生活气息浓郁的典型镜头,选用新奇灵动的组合形式,将最曲折动人的情节一目了然地展现在读者眼前日期:2017-08-09
以“牵动我内心深处的声音”为题的作文训练导学案【作文题目】 古人曾写过这样的诗句:“一种春声浑难忘,最是长安课归时”,表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天,日期:2017-08-09
【讲前综述】 每年中考阅卷,总会发现不少因为偏离题旨而被判低分的作文,很叫人惋惜。我们发现,出现这种错误主要是因为考生审题不准,错误地理解了题意;其次是扣题写作和围绕中日期:2017-08-09
确立论点的意识及围绕论点展开的技术——新材料作文的写作技巧如何写好考试作文,是摆在我们每一个同学面前的一道难题。我们该怎样面对陌生的考题呢?请看下面的一道选自.作文日期:2017-08-09
吴成应 教学目标: 1.培养学生养成说话,写文章都要有理有据良好习惯,要求的理服人。 2.训练学生写作议论文要有理有据。 3.运用事例议论,要注意事例恰当和叙议的结合。 教学重点:目日期:2017-08-09
卢惠芳 教学目标: 1.初步了解叙述和描写的关系 2.初步掌握描写的基本要求 教学重点:目标l、2 教学难点:目标1、2 教学设想:(说课精要) l、为了使学生在具体写作中信当地运用描写这一日期:2017-08-09
作文中穿插歌曲的妙用 毋庸置疑,流行歌曲是深受少男少女们喜爱的一种文化载体,其歌词所承载的文化信息通过音乐的节奏,深深地滋润着人们的心田,触动着敏感的灵魂。曹雪芹说:“世日期:2017-08-09
梁叶枝 教学目标: 1.准确掌握通信应用文与意愿类应用文的写作训练。 2.培养学生的写作兴趣 教材分析: 重点:1 难点:选自.作文300字 www.zuowenv.com1 教学过程: 一.情境创设,导入课日期:2017-08-09
好文章是改出来的。从古到今,修改都是成就好文章的必备环节。“推敲”的佳话,“吟安一个字,拈断数茎须”“两句三年得,一吟双泪流”的名句,都是文章修改的最好佐证。哪怕是大日期:2017-08-09
第一讲 文化作文的特点和表现形式一、引言 “文化作文”风靡全国近几年高考作文战场上,一支异军突起。以古典的方阵,闪烁的诗句,熟悉的名人,精致的文言,高扬着文化的大旗。这是日期:2017-08-09
吴成应 教学目标: 1、指导学生在平时阅读和观察生活时,要用心积累一些有用的事例,养成积累的良好习惯,为写作议论文运用事例论据有选择的余地。 2、在写作议论文运用事例论据时,日期:2017-08-09